С праздником!!!

Домашнего задания нет!

русский язык

Гласные и согласные буквы и звуки

В русском языке гласных букв десять: а,   о,   э,   и,   у,   ы,   е,   ё,   ю, я.           Гласных звуков шесть: [и],   [ы],   [у],   [э],   [о],   [а].         Чтобы отличить их от букв, мы ставим их в квадратные скобки.   Они состоят только из голоса. При их произношении воздух, поступающий   из лёгких, свободно, без преград проходит через рот. Гласные можно легко   тянуть, петь.         Гласные звуки бывают ударными и безударными:   во́ды,   вода́.

Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.   Согласные, которые состоят только из шума, называются глухими.   Согласные, которые состоят из шума и голоса, называются звонкими.           Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими, например:                           [ б ] был – [ б` ] бил;       [ т ] ток – [ т` ] тёк.           Твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные бывают   парными и непарными:                 [ б ] - [ б` ]       (парные по твёрдости/мягкости);               [ з ] - [ с ]         (парные по звонкости/глухости);               [ ш ], [ ж ], [ ц ]     (непарные твёрдые согласные);               [ ч` ], [ш`], [ й` ]         (непарные мягкие согласные).

Согласные парные по твёрдости / мягкости   Твёрдые:   [б],   [в],   [г],   [д],   [з],   [к],   [л],   [м],   [н],   [п],   [р],   [с],   [т],   [ф],   [х]. Мягкие:   [б`], [в`], [г`], [д`], [з`], [к`], [л`], [м`], [н`], [п`], [р`], [с`], [т`], [ф`], [х`].         Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].          Согласные непарные мягкие: [ч`], [ш`], [й`].

Согласные парные по звонкости / глухости   Звонкие:   [б],   [б`],     [в],   [в`],     [г],   [г`],     [д],   [д`],     [ж],     [з],   [з`]. Глухие:     [п],   [п`],     [ф],   [ф`],   [к],   [к`],     [т],   [т`],   [ш],     [с],   [с`].           Согласные звонкие непарные: [й], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Важно!!!

Если Вы не желаете, чтобы Ваш ребёнок участвовал в исследовании и чтобы его данные анализировали, сделайте об этом соответствующую пометку в приложенной к данному письму форме. Поставьте, пожалуйста, свою подпись и передайте форму, если подписали на бумаге, преподавателю Вашего ребёнка или, если подписали дигитально, координатору исследования, Merike Liivak (merike.liivak@tai.ee). Если Ваш ребёнок будет отсутствовать в школе в назначенный день или Вы сдадите форму отказа от исследования с пометкой о том, что не желаете, чтобы Вашего ребёнка измеряли, ребенок не будет участвовать в исследовании. Если мы не получим Ваш отказ с подписью к 30.04.2019 то будем считать, что Вы дали согласие на измерение и опрос своего ребенка, а также на дальнейший анализ его данных в обобщенном виде на государственном и на европейском уровне как TAI, так и Европейскиму Региональному Бюро ВОЗ. Родителям, чьих детей измерят, будет отправлено дополнительное информативное письмо и интернет-ссылка для заполнения семейного опросника. Данные, собранные в ходе исследований, помогают политическим деятелям принимать решения о здоровье и благополучии детей. Поэтому мы очень надеемся, что Вы внесете свой вклад в исследование. С уважением, Merike Liivak Начальник проекта, координатор проекта тел: 659 38252 э-почта: merike.liivak@tai.ee Eha Nurk Ответственная за проведение исследования, старший научный сотрудник тел: 659 3985 э-почта: eha.nurk@tai.ee Отдел исследований питания Институт Развития Здоровья

форма откакза от исследования.docx

Форма отказа от Европейского исследования роста детей

вторник 30.04

1 труд
2 математика
3 эст.яз.
4 русский язык: повторить всё о гласных и согласных звуках
5 природ. (русск.)

с праздником

Ура! Каникулы!

Ребята! Хорошего вам отдыха в эти весенние каникулы!
Пожалуйста, не забывайте читать!
Читайте "Капельки солнца" стр.30-51.

карточка по математике

1.     Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=".     

20+2 ... 26 - 6             38+2 ... 35+4         69 - 3 ... 69 - 6              

42+6……68 -2          52-20…..32 – 2     26+30 ... 22+34     

2.    Реши примеры.    

35 + 40 =___ 73 - 30 = ___    66 + 4 = ___   22 + 6= ___  85 – 3 =_

14 - 9 =___   61 + 20 =___    77 - 7 =___    44 + 6=___    99 – 80 =_

 12 + 8 =___ 53 - 21 =  ___    30-5=____     39 + 20= ___74 – 70=_

3    Реши задачу.  

 В первый день в мастерской отремонтировали 45 машин, во второй день отремонтировали ещё 30 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня?

……………………………………………………

Ответ: …………………………………………

    4.  Реши задачу.   

 У Коли в коробке лежат 37 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей?

…………………………………………………………

Ответ: …………………………………………………

 5.Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 3 см, длина второго отрезка

9 см. На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?    

четверг 18.04

1 математика: на карточке
2 русский язык: не задано
3 физкультура: спорт.форма
4 эст.яз

Д/З по эст.яз на среду группе Аннели Базановой

На уроке выдала детям листы (в раб.тетради на стр.50-51),в которых
собраны главные темы для повторения к годовой контрольной работе (будет 21.мая).
Листы повторяли на уроке, читали вопросы и переводили, дети неплохо справились,
многие помнят слова.
Листы будем прорабатывать в основном на уроке, но у кого есть желание,
можно также проговаривать вопросы и ответы дома.
Завтра добавлю ещё листы на повторение.

среда 17.04

1 эст.яз.
2 природ.(эст.)
3 математика: на карточке
4 русский яз.: мой миксике -10т Контрольные работы-он-тест №1
5.шахматы
математика д.з.:

1. Вставь нужный знак (> < =)                  
17 ..... 18 -  9         14 -    7 ..... 8
6 ..... 12 -   6         20 -   5 ....15
12 ..... 13 -  7        7 +   8 ..... 16
 9 ..... 18 -   9        9 +   3 ..... 13 

2. Сосчитай. 

11 -  5 = ..... 11 -  2 = ..... 12 -  6 = .....

13 -  8 = ..... 15 -  7 = ..... 14 -  9 = .....

7 +  5 = ..... 8 +  6 = ..... 9 +  7 = .....

5 +  9 = ..... 7 +  6 = ..... 4 +  8 = .....

3 У Веры было несколько конфет. Когда Вера съела 6 конфет, у неё осталось 14. Сколько конфет было у Веры сначала? ……………………………………….

Ответ:,………………………………………………………………………..

Д/З по эст.яз на вторник группе Аннели Базановой

В учебнике на стр.112-113 повторяем, спряжение глаголов не надо учить.
Выполняем задания в раб.тетради, которые остались невыполненными.

вторник 16.04

1 труд: принести жёлтое пластмассовое яйцо из-под киндерсюрприза
2 математика: задание на карточке
3 эст.яз.
4 русский язык : выучить 4 новых словарных слова: собака, телефон, ученик, яблоко и повторить ранее изученные (будет контрольный словарный диктант)
5 природ.(русск.)

пятница 12.04

1 классный час
2 русский язык: стр.16-20 читать
3 т. физк. (если тепло - на улице)
4 русский язык: учить написание словарных слов  (по тетради)
весело, ветер, воробей, город, девочка, до свидания, дорога, иней, корабль, корова, лестница, медведь, метель, молоко, мороз, огород, погода, пожалуйста, помидор, ребята, русский язык.
Над написанием этих слов мы работали всю неделю
5 изо

математика на вторник 16.11

Логические задачи  ……………………………………………………

1. Девочки Вера, Надя и Галя собирали ягоды: одна — клубнику, другая — смородину, третья — малину. Кто что собирал, если Надя не собирала клубнику, а Галя не собирала смородину и клубнику?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Расставь в свободных клетках числа 4, 5, 6, 7, 8, 9  так, чтобы сумма чисел в каждом столбце и каждой строке равнялась 15.

	1
		3
2

четверг 11.04

1 математика: на карточке
2 русский язык: с карточки в тетрадь
3 физкультура: спорт. форма
4 эст.яз.

1.Найди пропущенные числа.

9 + ..... = 1 4 9 + ..... = 1 2 9 + ..... = 1 6 9 + ..... = 1 1

7 + ..... = 1 3 7 + ..... = 1 6 8 + ..... = 1 4 8 + ..... = 1 7

2. У Лизы 13 евро. Она дала сестре 6 евро и купила карандаши за 5 евро. Сколько евро осталось у Лизы?  
................................................................ 
Ответ: ......... ……………………………………………………..

3.Вычисли.     
    15 - 2 - 1 - 4 - 4 -1 = .....            17 - 4 - 5 - 3 + 9 = .....   
    18 - 3 - 5 - 2 - 3 - 2 = .....            19 - 6 - 8 - 2 + 8 = .....

Русский язык

Списать в тетрадь словарные слова, прописав каждое слово всю строчку:

Корова, лестница, медведь, метель, молоко, мороз

Итоги отборочного тура олимпиады по русскому языку

Сегодня в классе прошёл первый отборочный тур олимпиады по русскому языку
1 место: Назар Васильев
 2 место: Вероника Каликова
3 место: Полина Матвеева и Владимир Герасимович

Молодцы!!!

Д/З по эст.яз на среду группе Аннели Базановой

В учебнике на стр.108 читаем OTEPÄÄ, выполняем задания в рабочей тетради под данной темой.
Также проверяем и делаем невыполненные задания с галочками (по возможности).

среда 10.04

1 эст.яз.
2 природ. (эст.) папки
3 математика: печ.лист
4 русский язык: мой миксике-9 тема ОРФОГРАФИЯ- он-к.р.№2
5 шахматы

математика

1.Найди пропущенное число. ____________________________________________

16 + 1 - ...... =   7 13 + 2 - ...... =   5 15 + 3 - ...... = 10 11 + 7 - ...... = 10	12 + 7 - ...... =   9 14 + 4 - ...... =   8 11 + 5 - ...... = 10 13 + 6 - ...... = 10	15 + 2 - ...... =   7 11 + 8 - ...... =   9 12 + 4 - ...... = 10 13 + 4 - ...... = 10

2.В автобусе 25 пассажиров. Вошли еще 14 пассажиров. Сколько их теперь в автобусе?

_________________________________

Ответ: .......... пассажиров.

3. В автобусе ехали 20 человек. На остановке 4 человека вышли, а потом зашли 10 человек и 2 собаки. Сколько человек теперь в автобусе?
__________________________________
Ответ:.......... человек. 

Д/З по эст.яз на вторник группе Аннели Базановой

https://learningapps.org/1377920

Создать сообщение

https://learningapps.org/3576585

http://learningapps.org/watch?app=1541912

учебники чтения

Детям выданы другие учебники по чтению: Капельки солнца. Их носить надо в понедельник и пятницу. Д.з. на понедельник: стр. 8-9 стих. наизусть.(А. Барто "Я выросла")

администрация

Уважаемые родители учащихся!

Отправляя ребёнка в школу на велосипеде или самокате, напомните ему о необходимости оставить своё транспортное средство на школьной парковке.

Школьная парковка располагается во внутреннем школьном дворике.

подготовка к годовым директорским работам

Сегодня писали пробную годовую работу по математике на печатных листах.
Работы выданы детям. Обратите внимание на ошибки, которые допускают ребята.
Желательно сделать работу над ошибками на обратной стороне листа.

родительское собрание

На следующей неделе в нашей гимназии проходят родительские собрания. Родительское собрание 1 с класса состоится в четверг 11 апреля в 18.00 каб. 106

пятница 5.04

1-
2 русский язык: мой миксике -русский язык-9 тема "Орфография"-э-тест. №1
3 теор. физк.
4 русский язык чтение: стр. 106 выразительно читать
5 изо



математика (на вторник) мой миксике-математика-6 тема: "Круглые числа и действия с ними" - э-тест. №1

четверг 4.04

1 математика: на карточке
2 русский язык: на карточке
3 физкульт.: спорт. форма
4 эст.яз.

задание по математике

Ответ пиши полным предложением

Задача 1. На полке стояло 57 книг со сказками, а со стихами на 5 книг меньше. Сколько книг со стихами было на полке?                                ______________________________________________

Ответ:_______________________________________________
Задача 2. В комнате стояло 34 стула. Вечером принесли ещё 12 стульев. Сколько стульев стало в комнате?                                                                                  ______________________________________________

Ответ:_______________________________________________

Задача 3. В бассейне занималось 98 детей. Девочек из них было 40, остальные мальчики. Сколько было мальчиков?

______________________________________________

Ответ:_______________________________________________
задание по русскому языку

Составь рассказ из предложений. Запиши. Подчеркни подлежащее и сказуемое..

прятки, в, ребята, играют

под, Оля Чайкина, скамью, залезла

Петя Галкин, за, стоит, дверью

водит, Миша Иванов

Д/З по эст.яз группе Аннели Базановой

https://learningapps.org/view803007

Повторяем цветы по ссылке
SINILILL-ПЕРЕЛЕСКА
ÜLANE-ВЕТРЕНИЦА
VÕILILL-ОДУВАНЧИК
TULP-ТЮЛЬПАН
LUMIKELLUKE-ПОДСНЕЖНИК
MÄRTSIKELLUKE-БЕЛОЦВЕТНИК
KULLERKUPP-КУПАЛЬНИЦА
NURMENUKK-ПЕРВОЦВЕТ
NARTSISS-НАРЦИСС
MAIKELLUKE-ЛАНДЫШ
KROOKUS-КРОКУС
PÄÄSUSILM-ПЕРВОЦВЕТ

среда 3.04

1 эстон.яз.
2 природ. (эст.) папка
3 математика: выполнить задание на карточке
4 русский язык: выполнить задание с карточки в тетрадь
5 шахматы

русский язык:

1. Составь 2 предложения. Напиши. Разделите слова на слоги, поставь ударение

Перемену, в ,открыл, Коля Коньков, окно, вытерла, Оля Белова, доску

математика

1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=": ……………………………………… 

14-2 ... 12+3    10+5   ... 14-3        19-6  ... 16-3     8+5   ... 12-6       9+8  ... 11+5       

2. Реши примеры:

16 + 40 =…    12 +  50 =….   14 + 60 =….     20 -1 5 =…   11 + 60 =…   85 - 70 =….   25 + 60 =

3. Реши задачу: (запиши решение и полный ответ)

У Маши в портфеле лежит 25 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле?

…………………………………………..

Ответ:………………………………………………………………………………