понедельник 4.02

1 музыка
2 русский язык: стр. 48 читать по ролям, стр.49 читать выразительно
3 русский язык: стр. 48 задание 5- письменно в тетрадь
4 эст.яз.
5 функц. чтение

ДЛЯ информации:

Уважаемый Вячеслав Коновалов,

приглашаем Вас и учеников Вашей школы посетить балет-сказку "Путешествие в Страну Шахмат", которое состоится 17 марта в 17.00 в доме культуры Ругодив.

"Путешествие в Страну Шахмат" - это яркий сказочный балет для детей, в котором сочетаются живая авторская музыка Владимира Игнатова, яркие красочные костюмы Татьяны Новожениной и неоклассическая хореография Марии Гольцман.

Представление подходит для учеников начальных классов, но интересно также всем, кто любит танец, шахматы, музыку и театр.

Спекталь длится около 45 минут.

Предлагаем Вам билеты для групп по цене 5 евро. Для учителей, сопровождающих группы, и администрации школы вход бесплатный. 

Пойдём?

Пишите в вибер...

масленица

Центр "Цитрус"- масленица.
Я договорилась на 4 марта с 9..00 до 11.30.

пятница 1.02

1-
2 русский яз.: выучить стих. стр.47
3 теор. физк. к.106
4 русский язык: р.т.  стр. 40 №3,2
5 изо

На урок природоведения 6/02

https://learningapps.org/817971 - поставить по порядку занятия дня
Выше дана ссылка на виртуальное упражнение. Ученики могут попробовать выстроить  распорядок дня, притягивая действие в определённый прямоугольник. Если верно, цвет становится зелёным.

К письму прикрепляю текст с картинками,мы читали его в классе. Для отработки навыка чтения  желательно почитать вслух. Ориентироваться и называть время по часам пока не требуется. 
Учебники  и папочки в классе, у кого папка дома- принесите.

Ольга Валлиметс

Д/З по эст.яз на четверг группе Аннели Базановой

В учебнике на стр.68 читаем, проговариваем слова по картинке, учим слова (запоминаем как можно больше слов)

ETTEVAATLIK-осторожный
JALGSI-пешком
KOOLITEE-дорога в школу
VASAK-лево
LIIKLUSMÄRK-дорожный знак
LIIKLUS-дорожное движение
MINEMA (MA LÄHEN)-идти
OTSIMA (MA OTSIN)-искать
PAREM-право
SEBRA-зебра
TEE-дорога
ÜLE TEE-через дорогу
TÄNAV-улица
VALGUSFOOR-светофор

четверг 31.01

1 математика: подготовка к контрольной работе, задание на карточке большое, поэтому д.з. по русскому языку нет
2 русский язык
3 физкультура: с/з
4 эст.яз.

opiq

На сегодняшний день не активизированы в opiq Дмитров, Корнышев, Ухлинов и Васильченко. В последний раз отправляю им приглашение в систему для активизации (действует в течение 24 часов)

.

Елена Алексеева

Д/З по эст.яз на среду группе Аннели Базановой

В учебнике на стр.66-67 читаем, учим слова (см.слова в новой раб.тетради),
проговариваем слова по картинке.
В раб.тетради (2.часть-выдала на уроке) выполняем стр.2-3,
также прописываем букву K.

среда 30.01

1эст.яз.
2 природоведение (эст)
3 математика: рабочий лист №21
4 русский язык: р.т. стр. 37 №9
5 шахматы каб.103 (1 евро)

система opig

 Я сегодня получила письмо от администрации:

Передайте, пожалуйста, своим учащимся Каликовой и Хорбаладзе, что они зарегистрированы и активизированы в системе эл.учебников opiq.

Им ничего уже не нужно делать с регистрацией, только запомнить логин и пароль для входа на www.opiq.ee  Прямо записать куда-нибудь на случай, если забудут.

Каликова Вероника.       логин  v.kalikova@bk.ru                    пароль  pahklimae105

Хорбаладзе Георгий      логин  khorbaladze11@bk.ru           пароль  pahklimae106

Завтра у  учителей эстонского языка обучение, а потом они через систему opiq будут задания давать, поэтому необходимо, чтобы все были в теме. На вс. случай, сообщите родителям, чтобы еще раз проверили, у всех ли выполнен вход в opiq.

вторник 29.01

1 труд
2 математика: на карточке
3 эст.яз.
4 русск.яз.: на карточке
5 природ. (русск.): повторить времена года и месяцы каждого времени года

КАРТОЧКА (русск.яз.)

29/01 Соберите из слов предложения.

Спишите. 

Под мягкими согласными поставьте зелёную точку

Девочка, тёплый, шарф, вяжет

воду, мальчики, в, прохладную, ныряют

Катя, пляшут, и, танец, Аня

ребята, вкусные, едят, пряники

Д/З по эст.яз на понедельник группе Аннели Базановой

В учебнике на стр.52-53 нужно прочитать тему Sünnipäevapidu,
соответствующую тему нужно выполнить в раб.тетради.

понедельник 28.01

1 музыка
2 русск.яз. стр. 44-45 читать, стр. 45 читать по ролям, по желанию- пересказ стр. 45
3 русск.яз. задание на карточке
4 эст.яз.
5 ф. чтение

карточка по русскому языку:

Спиши текст, в конце предложений расставь точки. Поставь ударение, раздели на слоги.

                             Сосна.

         На краю леса росла сосна на сосне было старое гнездо вороны жили в нём пришла зима снег укрыл все деревья

(При списывании соблюдай красную строку)

Выполнить работу над ошибками диктанта (у кого прописаны слова...)

шахматы

Со следующей недели  шахматы переносятся
 на среду (30.01) 5-ым уроком каб.103 (в 12.00)
ПОСТОЯННО

Д.З. по математике на вторник 29.01

                                   Задача

По обочинам дороги растут 17 деревьев. 9 из них клёны, а остальные берёзы. Сколько берёз растёт у дороги?

Сравни: >,< =

2дм…. 4см         15 см……5д          1дм 6 см… 16см

8дм…. 8см          60см….. 6дм          2дм 3см…..1дм8см

пятница 25.01

1-
2 русск.яз. на карточке
3 теория физк. (к.106)
4 русск. яз. читать рассказ  стр. 40
5 изо

Карточка по русскому языку:

Образец: (не надо списывать)

Якорь-2 слога: я-корь

Я –[ й’]- согл., мягк., звонк.

     [а]  - гласн., ударн.

К- [ к]   -согл., глух., тв.

О - [а]   - гласн., безударн.

Р -  [ р’]  - согл., мягк., звонк.

Ь ------

5б., 5 зв.

Задание: сделать фонетический разбор слов:  ЯМА, ЕЛЬ

Д/З по эст.яз на четверг группе Аннели Базановой

В учебнике читаем тему Sünnipäev, соответствующую тему выполняем в раб.тетради.
Повторяем слова

SÜNNIPÄEV-день рождение
KINKIMA (MA KINGIN)-дарить
KAART-открытка
KUTSUMA (MA KUTSUN)-звать, приглашать
KÜLALISED-гости
KÜLLA-в гости
PALJU ÕNNE!-С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

четверг 24.01

1 математика : на карточке
2.русский язык: р.т. стр. 32-33 №8,9
3 физ-ра: спорт. форма с/з
4 эст.яз.

6 шахматы 1 евро
карточка по математике
...+6=15    7+...=14
...+6=14    4+...=11
... +3=11       3+...=12
...+8=17       ...+7=16

 Отрезок АВ=1дм, а отрезок СД на 2см короче. Сколько см отрезок СД?

Напиши действие и начерти отрезки

Д/З по эст.яз на среду группе Аннели Базановой

В учебнике читаем тему Sünnipäev, соответствующую тему выполняем в раб.тетради.
Учим слова

SÜNNIPÄEV-день рождения
KINKIMA (MA KINGIN)-дарить
KAART-открытка
KUTSUMA (MA KUTSUN)-звать, приглашать
KÜLALISED-гости
KÜLLA-в гости
PALJU ÕNNE!-С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!

loodus

На урок природоведения будут нужны цв. карандаши, клей-карандаш.
Важно знать дату своего рождения (число,месяц), пока на  родном языке, дни рождения своих близких.
Можно записать эти дни в дневник в раздел  заметок.
Учебники  и папочки в классе, у кого папка дома- принесите.

среда 23.01

1Эст.яз.
2 природ.(эст.)
3 математика: на карточке
4 русский язык: на карточке

задание по русск.яз.

Фонетический разбор

Образец:

Лев – 1слог

л-   [л’]    - согл., звонк., мягк.

е-    [э]   -гласн., ударн.

в -  [ф]     -согл., глух., тв.

3 буквы, 3 звука

Задание. Сделайте по образцу в тетради:

День, нож

 задание по математике

                          Задача

У Вити было 12 синих шариков, а зелёных на 8 больше. Сколько всего шариков синих  зелёных было у Вити?

7 +8=       17-9=

8 + 5=      14-8=

9+4=        15-6=

6+8=        18-9=

Д/З по эст.яз на вторник группе Аннели Базановой

Учим слова (слова прописываем в тетради печатными буквами (каждое слово несколько раз до конца строчки и так каждое слово).

LAEV-корабль
TRAMM-трамвай
TROLL-троллейбус
AUTO-машина
BUSS-автобус
LENNUK-самолёт
PRAAM-паром
JALGRATAS-велосипед
RONG-поезд
HELIKOPTER-вертолёт
В учебнике на стр.47 выполняем устно задание (нужно заменить картинку словами).

В раб.тетради выполняем стр.42-43 (кто не выполнил).
Прописываем букву I (также другие буквы, если не прописаны).

вторник 22.01

1 труд
2 математика: выдан печатный лист (1/2)
3 эстонский язык
4 русский язык : уч. стр.41 выучить правило, р.т. стр. 29 №4
5 природоведение (русск.)

ФОНЕТИКА 1

Образец

ко|леч|ко — 3 слога
К-	[к]	согл., глух., тв.
О-	[а]	глас, безудар.
Л-	[л’]	согл.,  звон., мягк.
Е-	[э]	глас, удар.
Ч-	[ч’]	согл., глух., мягк.
К-	[к]	согл., глух., тв.
О-	[а]	глас, безудар.
7 б., 7 зв. Ель — 1 слог
Е-	[й’]	согл.,  звон., мягк.
	[э]	глас, удар.
Л-	[л’]	согл.,  звон., мягк.
Ь-	[-]	3 б., 3 зв.

ФОНЕТИКА

Со следующей недели на уроках русского языка будем учиться делать фонетический разбор слов. Помещаю памятку и подробный материал, если вы, уважаемые родители, захотите тоже освежить свои знания и умения по данной теме.